1955年4月(yuè)15日，一(yī)位老人因为腹中的剧痛被送往普林斯顿医院，此时他的(de)主动脉已经扩张到了正常血管直径(jìng)的150%。三天后，由此引发(fā)的脑溢血(xuè)夺走了当时(shí)人类最伟大的科学家的生(shēng)命，阿尔伯特爱因(yīn)斯(sī)坦，享年76岁。当时负责尸检的(de)病理学家托马斯哈维(wéi)其实并不(bù)关心爱因斯坦的真正死因，而是(shì)十分(fēn)好奇他为什么会(huì)这样(yàng)聪明(míng)。面对着当时世界上最聪明的(de)尸体(tǐ)，哈维(wéi)开(kāi)始纠(jiū)结起(qǐ)来，他当时想，如果按照爱因斯坦的遗嘱查(chá)出病因(yīn)之后就会被火(huǒ)化。而此时摆(bǎi)在(zài)他面前的(de)是一个千(qiān)载难逢的机会，他可以零(líng)距(jù)离的研究(jiū)世界上(shàng)最聪明的(de)大佬，如果能(néng)够取得成果，不但(dàn)名利双收，还(hái)会颠覆整个医学(xué)界。烧(shāo)掉它，实在是太可惜了。巨大的好(hǎo)奇和探究欲最终战胜了哈维的理智，在距(jù)离爱因(yīn)斯坦(tǎn)医学死(sǐ)亡(wáng)的(de)八小时之后，哈维悄悄地锯开了他的颅骨，完(wán)整地(dì)取出了爱因斯坦的大脑并(bìng)藏了起来(lái)。然而哈维只是一个病(bìng)理学(xué)家(jiā)，对大脑和神经(jīng)系统的研究(jiū)一(yī)窍不通，所(suǒ)以哈维在面对爱因斯坦的大脑时(shí)，除了称重(zhòng)和拍(pāi)照(zhào)什(shén)么(me)也做不了。

现(xiàn)在人类成年男性的(de)大脑平(píng)均质量(liàng)是1350克(kè)，而哈维(wéi)测量的结果显示(shì)，爱(ài)因(yīn)斯坦的大脑质量(liàng)是(shì)1230克(kè)，比正常(cháng)人还少了足足(zú)二(èr)两半。如此看来，人类的聪(cōng)明(míng)程度(dù)与大脑的(de)绝对质量关系并不大。后(hòu)来这颗可怜的大(dà)脑被切成了240块。在半个多世纪以来，人们(men)一直在不断的探索其中的奥秘，在1980年代的研究发现(xiàn)，爱(ài)因斯坦大脑中的神经角质细胞(bāo)，比普通人多出73%，在2012年的研究又发现，爱因斯坦的大脑顶叶比常(cháng)人大了15%，后来(lái)人们(men)把(bǎ)焦点又放在(zài)了(le)偏执体上等等。可是大(dà)脑这些部分所控(kòng)制的(de)区(qū)域(yù)都不是爱(ài)因(yīn)斯坦的(de)强(qiáng)项所在，因此(cǐ)这些理论都没(méi)法(fǎ)让大多数的人所(suǒ)信(xìn)服。而渐渐的，世界(jiè)上大部分(fēn)的人(rén)都开(kāi)始相(xiāng)信这样一(yī)种(zhǒng)说法(fǎ)，人类的大脑只开(kāi)发了不到(dào)10%，大多数的人只能使用大脑(nǎo)的(de)5%甚(shèn)至3%，如果能够使用大脑超过7%，就已经(jīng)是天(tiān)才般的存在了(le)，而爱因斯(sī)坦的大脑利(lì)用率已经达到了13%。在这个理论的基础上，一些研(yán)究远古地外(wài)文明的人认为，人(rén)类的大(dà)脑之(zhī)所以没有被全部(bù)的(de)开发利用，是(shì)因为基因(yīn)中(zhōng)的某些部分已经(jīng)被远古(gǔ)时(shí)期造访(fǎng)地球(qiú)的高智能生命锁死，目(mù)的是为了防止人类的(de)科(kē)技发展过快。这个理论也为各种科幻电影提供了基础素(sù)材(cái)。经过了《超(chāo)体(tǐ)》、《永无(wú)止境(jìng)》这样的科幻电影(yǐng)渲染(rǎn)之后，甚至让很多人都(dōu)相信(xìn)，如果大脑潜能(néng)开发(fā)超过(guò)50%，就可以唤醒人类的(de)超能力，如果达到100%，就等同于神一般的(de)存(cún)在(zài)。对于这样的(de)说法，你觉得可信吗？这个(gè)科学(xué)界(jiè)最大(dà)的(de)都市传(chuán)说源自一位智商比(bǐ)爱(ài)因斯(sī)坦还要(yào)高出(chū)一个层次的天才。事情要从120年前说起。1898年4月1日愚人节(jié)这一天，世界(jiè)上智商最高的(de)人出生在(zài)一个犹太家庭当(dāng)中，这个人(rén)叫(jiào)做(zuò)威(wēi)廉詹姆斯希德斯，他(tā)6个(gè)月(yuè)开始(shǐ)说(shuō)话，18个月就可以(yǐ)阅读纽约时报，6岁的时(shí)候自学成了解剖学和逻辑学，还(hái)可以(yǐ)通过自创的(de)对(duì)数算出历史上任意一天是星期几。8岁学(xué)会了包括(kuò)拉丁语、希伯来语、俄(é)语等(děng)的8门(mén)外语，而(ér)且(qiě)还自创了一门(mén)语言。11岁(suì)时被哈佛大(dà)学破格录取，成了当时哈佛有史以来(lái)最(zuì)年轻的新生。在进(jìn)入哈佛(fú)不到一年(nián)，希德斯就在高(gāo)等数学领(lǐng)域有(yǒu)了(le)很高的(de)造诣，并在(zài)100多位哈佛(fú)教授和学(xué)生的面(miàn)前进行了关(guān)于(yú)思维体的(de)讲座。那(nà)场讲座上的教授(shòu)坚信希德斯(sī)将会成(chéng)为世界上最伟大的数学家(jiā)之(zhī)一。在希德(dé)斯的(de)天赋面前，IQ测试(shì)的数值已经爆(bào)表，人们(men)推(tuī)测他的智商至少在260到300之间(jiān)相遇时间的公式 相遇时间怎么求，相当于1.875个爱因(yīn)斯坦。而这个(gè)天(tiān)才少年的养成(chéng)和他的父母是分不开的，尤其是他的父亲鲍里(lǐ)斯西(xī)德斯。鲍里斯希德斯是一位来(lái)自乌(wū)克兰(lán)的(de)犹太(tài)移民(mín)，同样是(shì)一(yī)个智商极高的天才，曾经(jīng)在七(qī)年之(zhī)内(nèi)获(huò)得了哈(hā)佛大(dà)学四个学位，其中最让他引以为傲的是成(chéng)为了美(měi)国心理(lǐ)学之父威廉(lián)詹姆斯(sī)的关(guān)门弟子。

也正是因为(wèi)对导师的崇拜，不仅让(ràng)威廉詹姆斯(sī)成了自(zì)己儿子的教(jiào)父，还直接(jiē)将孩子的(de)名字命名为导(dǎo)师(shī)的名(míng)字。威廉詹(zhān)姆斯希德斯(sī)鲍(bào)里斯席德斯(sī)在孩子出生之(zhī)前(qián)就已(yǐ)经(jīng)下定决心要释放他(tā)儿子隐藏的(de)潜力，因为他认为(wèi)年幼(yòu)的儿(ér)子代表(biǎo)了一个机会，这(zhè)个(gè)机会就(jiù)是在现(xiàn)实的世界当中(zhōng)检(jiǎn)验他的导师曾经(jīng)提出的(de)一项理论。美国心理学之父威(wēi)廉詹姆斯始终认为(wèi)人类只使用了一小部分(fēn)的身心资源，并(bìng)发表在了(le)1907年的科学(xué)杂(zá)志(zhì)上的一(yī)篇文章(zhāng)当中。后来随(suí)着天才少年被媒体的大肆(sì)报道，父(fù)亲(qīn)鲍里(lǐ)斯(sī)坚信(xìn)他(tā)的儿子被培养成了不(bù)世出(chū)的天才少年(nián)，印证了他(tā)最崇拜的(de)导(dǎo)师的理论。可是(shì)人们没有注意到的(de)是(shì)詹(zhān)姆(mǔ)斯(sī)所说(shuō)的，其实是身心资源，而并非(fēi)大脑，也没有(yǒu)提及任何的百(bǎi)分比。但(dàn)是为什么(me)后来却(què)出现了所谓的10%利用率，同时又(yòu)和大脑联想(xiǎng)在(zài)一起呢？1920年美国生(shēng)理学家卡(kǎ)尔拉什利训练小老鼠走迷(mí)宫，然后(hòu)去(qù)寻(xún)找食物。小(xiǎo)老鼠学会以后，卡尔就会切掉他们的一部分(fēn)脑(nǎo)皮(pí)层，然后再与之(zhī)前进行对(duì)比。卡尔(ěr相遇时间的公式 相遇时间怎么求)发(fā)现开(kāi)始切除(chú)的时候，老鼠并没有受到什么影响，依然(rán)可以按(àn)照训练找到(dào)食物。于(yú)是他(tā)就一直切(qiè)一直切，切(qiè)到一半以后，老鼠似乎依(yī)然没有受到任何影响。直到卡尔切到了一(yī)个(gè)脑区时，发现这个区域对(duì)小老鼠钻迷宫(gōng)的(de)影响非(fēi)常的大，卡尔把这个区域归结(jié)为“活性(xìng)区域”，而其他对(duì)小老鼠(shǔ)钻迷(mí)宫(gōng)影响不大的脑区则归结为“非活性的区域(yù)”。而(ér)且卡尔发现，他对活性脑区切除的越(yuè)多(duō)，小(xiǎo)老鼠就会变(biàn)得越傻，找(zhǎo)不(bù)到(dào)食物。因此很(hěn)多(duō)人(rén)认(rèn)为这就(jiù)是因为老鼠大部分的大脑是没有被开(kāi)发利用的，所以(yǐ)即便是被切除掉(diào)，也对老鼠没有什么(me)影响。1923年，奥地(dì)利的医(yī)生弗洛伊德提出了冰(bīng)山(shān)理论，说人的意识就像冰山一样，只有露出(chū)表面的部(bù)分(fēn)才能被别(bié)人和自己看见(jiàn)，可还有(yǒu)隐藏在水下的很(hěn)大一(yī)部分是人们不能(néng)轻易(yì)看到(dào)的，也就是“潜意识”。但是结合(hé)老鼠大(dà)脑切除的(de)实验，人们(men)就将冰山理论(lùn)曲(qū)解为人脑潜(qián)能(néng)的开发程度(dù)，把表面(miàn)的小部分理解(jiě)为已经开发的脑(nǎo)潜能，而另(lìng)外的绝大部分则(zé)被认为没有开发出来(lái)。

后来在1936年，卡耐基出版(bǎn)了著名(míng)的《人性的弱点(diǎn)》，在罗(luó)尔托马斯为这本书写的序言当中(zhōng)有这(zhè)样一句(jù)话(huà)，哈佛大学的(de)威(wēi)廉詹(zhān)姆斯(sī)教(jiào)授过(guò)去常说，一(yī)般人(rén)只使(shǐ)用了(le)他潜在心智能力的10%，这句话随着人(rén)性的弱点在全球热销传遍了全(quán)世界。10%这个数字也印在了大(dà)多数人的脑海当中，再配上那场著名的(de)小白鼠(shǔ)切脑实验，人(rén)类(lèi)大脑最(zuì)多只能开发使(shǐ)用10%的(de)都市传(chuán)说就这样(yàng)席卷(juǎn)了全(quán)世界(jiè)。根据调(diào)查(chá)，世(shì)界上相(xiāng)信这个理论的人类超(chāo)过(guò)了65%，相(xiāng)比之下，直到2016年(nián)，相信(xìn)进(jìn)化论的人才只有(yǒu)54%。那(nà)我(wǒ)们就(jiù)先从“进(jìn)化(huà)论”说起，进化论(lùn)本身(shēn)也许(xǔ)不够完善，还存在着某些(xiē)争(zhēng)议，但无论(lùn)是遗传还(hái)是(shì)基因突(tū)变，物种进化的本质都(dōu)是自然选择的结果。在这个过程(chéng)中(zhōng)，物(wù)种(zhǒng)都(dōu)会遵守这(zhè)样一个(gè)法则，使用(yòng)或(huò)者是失去。也就是说，如果有机(jī)体停止使用某些器官，它(tā)们(men)就会(huì)慢慢地适应，之后退化直(zhí)到(dào)消失。比如(rú)洞穴鱼在暗(àn)无天日的地下世界(jiè)生活了(le)千(qiān)百(bǎi)万(wàn)年之后(hòu)，眼睛已经(jīng)完全(quán)消失了，而动物(wù)的大脑同样是经过数(shù)百万年(nián)的自然选择不断(duàn)进化所形成的，虽然人类的大脑只占据着(zhe)体重的2%，但是作为世界上最(zuì)复杂的结构(gòu)，大(dà)脑(nǎo)在(zài)氧(yǎng)气和营养上的消耗(hào)是巨大的，就算(suàn)是你坐在那里休息，什么都不想，它也依然需要整个人体20%的(de)能量来维持所有的(de)大脑功能正常运转。因为大脑皮层不但会(huì)调节(jié)躯体运动，整合(hé)各种感觉(jué)、控制语(yǔ)言的最高级(jí)中枢，同时又具有抑制(zhì)整合情绪(xù)的功(gōng)能，甚至还(hái)在时刻(kè)准备着进行应急反(fǎn)射。比如(rú)一(yī)个(gè)人喊你一声的同时(shí)扔(rēng)向你一个苹果，正常人(rén)就(jiù)会下意识的接(jiē)住，而不是(shì)无(wú)动(dòng)于衷(zhōng)，这些都是大脑时刻在运(yùn)转的结果。相比(bǐ)之下，许(xǔ)多脊(jí)椎动物物种的成年大脑(nǎo)只消耗身体能量(liàng)的2%-8%。这意味(wèi)着，如果(guǒ)我们(men)真(zhēn)的只(zhǐ)使用了我们潜在(zài)脑(nǎo)力进化的(de)10%，贡献出这么多的能(néng)量来维(wéi)持整个大脑的功能(néng)，对于进化来说是一种极大的浪费，拥(yōng)有一个体(tǐ)积更小(xiǎo)，效率(lǜ)更高的大脑，才能更(gèng)加的凸(tū)显出生存的(de)优势。所以从进化上来说，大脑是(shì)不(bù)可能仅(jǐn)仅开发了10%的。

可是卡尔的老鼠(shǔ)实验又怎么解释呢？其(qí)实在当时，由于(yú)相关的(de)知(zhī)识盲区，卡尔所切除的(de)部分脑(nǎo)区其实是属于初级的(de)视(shì)觉皮(pí)层(céng)，当他被切掉的越多，导致的视觉受损就越严重，小老鼠(shǔ)的(de)视野范围会变得越(yuè)来(lái)越(yuè)小(xiǎo)，慢慢(màn)的看不见，最终导致了(le)寻找(zhǎo)食物变得(dé)越来(lái)越困(kùn)难。随着(zhe)科学的发展，我们已经可(kě)以通过正(zhèng)电(diàn)子发射、断层扫描和(hé)功能性的磁共振(zhèn)成像技术来监(jiān)测大脑的活动。研(yán)究发现，大(dà)脑的(de)每个部分的功能都(dōu)是不可或(huò)缺的，当一个人在做(zuò)特定的任(rèn)务(wù)时(shí)，大脑的不同部分(fēn)是(shì)在协同工作的，哪怕只(zhǐ)是活动一下(xià)手指，也是(shì)上(shàng)亿个(gè)神经元协(xié)调工(gōng)作的结果。即便是(shì)在睡觉(jué)的时候，大脑(nǎo)也(yě)会处在一个不断(duàn)活动的状态(tài)。因此(cǐ)，与大脑(nǎo)开发10%的都市(shì)传说(shuō)恰恰相(xiāng)反，目前人类还没有找到一个完全不活跃的大脑区域，这意味着人类(lèi)的(de)大脑其实已经被开发了100%。大脑利用率(lǜ)不到10%的广泛流行还有(yǒu)一个(gè)非常现实的原因，那(nà)就是利(lì)益。成为绝顶(dǐng)聪明的(de)天才(cái)是每个人(rén)所希望(wàng)的事儿，所以小白鼠实验(yàn)、超(chāo)高智(zhì)商的天才培养、冰山理论以及卡内基著作的畅销都(dōu)成了营(yíng)销故事当中最好(hǎo)的(de)素(sù)材，再加上(shàng)一些相(xiāng)关科幻电(diàn)影(yǐng)的渲染，使得更多(duō)的人相信了这个都市传说。这也意味着(zhe)更(gèng)多的人期(qī)待一(yī)种(zhǒng)尖端的技术或者神(shén)奇的药物(wù)可(kě)以解锁它，让他们在一(yī)夜之间成为超级天才(cái)。所(suǒ)以(yǐ)当有人告(gào)诉(sù)你可以利用(yòng)剩余的大(dà)脑潜力来提高智慧，你(nǐ)要做的(de)就是紧紧的捂住钱包。

其(qí)实(shí)你的大脑和爱因斯坦之(zhī)间并没有(yǒu)太大的差距，人与人之间的大(dà)脑相似度高(gāo)达(dá)94%，但是人与人之间的理解能力、记忆能力以及(jí)创造力确实存(cún)在着巨大的差异，这并不是因为大脑使用率的(de)不(bù)足，而是(shì)在于神经元的数量(liàng)以及单(dān)个神经(jīng)元的(de)链接数(shù)。人类的大脑大概有(yǒu)800亿个神经元，神经元(yuán)与神经元之间并不会(huì)直(zhí)接相连，而是(shì)会形(xíng)成一种叫做突触的(de)结构(gòu)，可(kě)以通过神(shén)经递(dì)质(zhì)将神(shén)经元之间的电(diàn)信号进行传递(dì)。我(wǒ)们(men)任(rèn)何的行为(wèi)、想法、念头或者是(shì)知识点在大脑(nǎo)当中都是一个信号(hào)，那么你(nǐ)的(de)知识越多，想法越(yuè)多，所形(xíng)成的突触就会(huì)越多，而当你的知识越牢固(gù)，想法(fǎ)越熟(shú)练，突出的结构(gòu)就会(huì)变得(dé)越强大。反过来(lái)，这(zhè)个知识点(diǎn)或者是(shì)想法的突出结构越强大(dà)，意味(wèi)着知识点的记忆(yì)越深刻，想法(fǎ)和动作就越娴熟，每一个神经元最多可以发出(chū)8000个突出(chū)。但是，一般(bān)人实际发出的连一半(bàn)都达不到。比如张三的大脑有900亿个神经元，每(měi)个神经(jīng)元平均有5000个(gè)突触链接，那(nà)么张(zhāng)三的知识量就有(yǒu)900亿(yì)乘以五千四百五(wǔ)十(shí)万亿(yì)个(gè)，而李四的大脑有800亿个神经元(yuán)，每个神经元平均有2000个突触(chù)链接，那(nà)么李四的知识量就有(yǒu)800亿乘以两千一百六十万一个。虽然这是为了让大家能更好(hǎo)地理解所(suǒ)做(zuò)出的一种量化比喻，但是两个(gè)人的(de)知识量差距确实是巨(jù)大(dà)的。我们在每天的(de)所有活动与(yǔ)思考(kǎo)时，在大脑里(lǐ)面实际上就(jiù)只发生这两类(lèi)活动，一个就是在强化已经形成(chéng)的突出，另一(yī)个就(jiù)是在形成新的突出，也就是(shì)学习到新的(de)知(zhī)识。而(ér)这些突(tū)出的结(jié)构越强大，大(dà)脑神经元(yuán)之(zhī)间的联系(xì)就越紧密，那么(me)在同样的工作要(yào)求(qiú)之下，大脑就可以更快的(de)调(diào)集(jí)更多(duō)的(de)神经元，进入到活(huó)跃状态。大脑传递信(xìn)息的效率就(jiù)会更高，那么外部(bù)表现出来的就(jiù)是更聪明、更(gèng)熟练。反之(zhī)，大脑调集活(huó)跃(yuè)的神经(jīng)元数量(liàng)过少，大脑传递的信息效率(lǜ)就会(huì)低，外(wài)部的表现就是(shì)笨(bèn)拙、反(fǎn)应慢。而我们大(dà)脑中的(de)电信号是(shì)通过(guò)信息刺激(jī)所产生的，产生(shēng)之后又会(huì)引发连锁反应，那么(me)这(zhè)就(jiù)赋予了(le)人类大脑更强的一种(zhǒng)联合(hé)能力。

由一个神(shén)经(jīng)元(yuán)受(shòu)到刺(cì)激，最(zuì)多可(kě)以发(fā)出8000个知识点的链接，而这8000个知识(shí)点它又激活了(le)8000个神经元，如果每个神经元又发出8000个知识点链接，就意味着最初的一(yī)个知识(shí)点(diǎn)会(huì)产生的(de)连锁反(fǎn)应，而激发出无数的念头(tóu)和(hé)联想，我们的创造力(lì)就(jiù)这样(yàng)产生了。但是(shì)人脑的神经元并(bìng)不(bù)是(shì)天生就拥有8000个链(liàn)接的突触，多数(shù)的人在一生(shēng)当中，平(píng)均每个神(shén)经(jīng)元所拥有的链接突触其实连8000的一半都(dōu)不(bù)到。因此，想让大脑变得(dé)更聪明，本质上就是增加神经元的数量(liàng)和增(zēng)加突出的数量。研(yán)究(jiū)发(fā)现(xiàn)，大脑的海马体中每天可以产生(shēng)大约700个(gè)新的神(shén)经元(yuán)，除了自然生长的神经元，也(yě)可以通过学习、运动和健康(kāng)的饮食来促进(jìn)新的神经元生成，而压力、睡眠不足和(hé)酒(jiǔ)精(jīng)则会阻碍新神经元的生成(chéng)。而增加突触的数(shù)量，就(jiù)是通(tōng)过主动(dòng)的学习(xí)或者是思考，不断产生(shēng)新的突触(chù)，然后再强化它们。这(zhè)就是为什么善于主动(dòng)学习和勤于思考(kǎo)的人往往会变得更加聪明。所以爱因斯坦曾经(jīng)这(zhè)样说，并不是(shì)因为我多聪明，我(wǒ)只(zhǐ)是比常(cháng)人花更多(duō)的时间去思(sī)考(kǎo)问题而已。另外，突(tū)触(chù)还(hái)有这样一个特点，它是(shì)动态(tài)形成(chéng)与动态削(xuē)减的(de)，用的多的突(tū)触就会被(bèi)强化(huà)，用的(de)少(shǎo)的(de)就会被弱化，甚至(zhì)会被消除(chú)，或(huò)者(zhě)是被其他的信息(xī)占(zhàn)用(yòng)。外部的表(biǎo)现就是遗忘和记(jì)忆衰退(tuì)。这一点在进化(huà)方(fāng)式上和(hé)洞穴(xué)是一样的，比如不喜欢(huān)主动思(sī)考，懒得动脑的人，整天对着电(diàn)视或者(zhě)是电(diàn)子设备的时候，大脑(nǎo)就(jiù)处(chù)在一个被动接受信息(xī)的状态(tài)，是得不(bù)到(dào)主动信息(xī)刺(cì)激(jī)的，那么这(zhè)种就(jiù)基(jī)本不会形(xíng)成有效的(de)新的突出(chū)，所以封锁人类大脑的不(bù)是外星人，而是(shì)我们自(zì)己。

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